4月1日，西安工程大学图书馆阶梯教室里座无虚席，陕西高校思政“金课”巡讲西安工程大学首场集中授课活动正在进行。

陕西高校思政“金课”讲师团成员、长安大学马克思主义学院副教授余猛，西安工程大学马克思主义学院副教授解琳那作首场授课。

让人耳目一新的思政课

余猛以“抗争屈辱的中国近代史”为题，带领师生重温了中华民族百年抗争的苦难与辉煌。

余猛用两张拍摄时间相隔120年的照片，拉开了课堂的序幕。

一张黑白照片拍摄于1901年《辛丑条约》签订现场，当时李鸿章悲痛欲绝，将名字写成一团，以示屈辱；另一张拍摄于2021年中美高层战略对话现场，中方代表从容落座，目光坚定，尽显大国底气与风范。

他以“抗争屈辱的中国近代史”为题，带领师生重温了中华民族百年抗争的苦难与辉煌，深刻阐释了“落后就要挨打，唯有中国共产党才能救中国，唯有坚持中国特色社会主义，才能发展中国”的历史真理。讲到动情之处时，不少同学红了眼眶。

解琳那讲授思政“金课”。

随后，解琳那以“人民领袖的青春足迹”为题，以细腻的叙事、真挚的情感、深刻的体悟，带领师生走进梁家河，走近人民领袖的青春岁月，生动展现了伟大出自平凡、信仰铸就担当的深刻内涵，激励青年学子以榜样为引领，砥砺前行。

“00后”学生反感“高大全”式的灌输。解琳那巧妙设置问题，拉近和学生的距离，引导学生思考“今天我们遇到的迷茫和压力，如何来战胜？”

当天的课堂上，同学们紧紧跟随老师的思路，陷入一次次的深思与感动。课后有学生形容：“这样的思政课让人耳目一新，像是一场精彩的演讲，让人不知不觉爱上真理的味道。”

2024年，省委教育工委、省教育厅作出部署，决定打造一批思政“金课”。

《辉煌灿烂的中华文明》《抗争屈辱的中国近代史》《中国共产党的百年奋斗史》《新时代的伟大变革》《人民领袖的青春足迹》《延安精神代代相传》《西迁精神的时代传承》《科技报国的使命担当》《陕西历史人物精神》《2049与当代青年学生》等10堂具有鲜明时代特征和陕西特色的思政“金课”逐渐成熟，本学期开始在全省高校巡讲。

感染力就是课堂的生命力

一年多的备课打磨，对思政课教师本身就是一场深刻的思想洗礼。

解琳那认为，只有自己真信、真懂、真感动，才能在讲台上传递出直抵人心的力量。学生们专注的眼神、课后真挚的反馈，让她更加坚信，好的思政课能够点燃一盏灯、照亮一条路。

陕西精心打造的10堂思政“金课”具有鲜明时代特征和陕西特色。

感染力就是课堂的生命力。解琳那表示，“这堂思政‘金课’历经十几轮试讲磨课、数十次的课件修改、上百次小组讨论的精心打磨，凝聚了教学团队的智慧与心血。”

为了让课程更贴合青年学子的认知，“金课”打破了传统章节讲授的模式，采用“问题链驱动”教学，抛出一个个思辨性问题，引导学生主动思考、主动探究。

互动环节的设计，更让“金课”充满青春气息。“与青年人对话”环节中，教师与学生面对面交流，倾听青年心声、回应青年困惑，让学生在思辨中完成价值认同，在共鸣中坚定理想信念。

这两堂“金课”，不仅打动了青年学生，也激励着在场的青年思政教师。

“金课”打破了传统章节讲授的模式，采用“问题链驱动”教学，引导学生主动思考、主动探究。

西安工程大学青年思政教师范珂认为，“两位老师的授课让我深受教育与鼓舞，我将把所学所悟融入日常教学，汲取历史养分与榜样力量，引导青年学生坚定理想信念，勇担时代使命。”

西安工程大学环境与化学工程学院生物工程专业学生刘景万听完课后难掩激动：“老师们的精彩讲授让我深受触动，从屈辱抗争到民族复兴，让我深刻懂得落后就要挨打、发展才能自强的道理，青年的理想应与国家的发展同频共振。”

西安工程大学党委书记张志昌在现场寄语青年学子：“希望大家从思政‘金课’中汲取信仰的力量，不负韶华、不负时代、不负人民，努力增长才干，到祖国最需要的地方建功立业，书写属于新时代青年的奋斗华章。”（群众新闻记者 郭妍）